一文帮你解决就读国际学校和国际班的N大问题,

日期:2019-05-30编辑作者:澳门新萄京赌场

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许多中国学生14~16岁时,决定在中学教育结束后留学海外。在学校开始A-level课程之前,学生就可以做出选择和决定。绝大多数学生会选择Pre-Alevel课程、GCSE或者是一年的GCSE课程。这些课程都具有自身的长处和优势,可以适合不同学生的需求。可能对于已经有点晕头转向的家长来说,这些课程听起来令人更加迷茫。下文中HotEssay搜罗了这三种课程的详细介绍给大家,不知道自己该选哪个课程的赶紧来看看吧。

随着低龄留学和国际学校的逐渐升温,国际学校的学生们也有一些问题想要了解。今天,我们就来为大家总结分享并分析一下一些典型的国际学校学生们提出的问题!

中国学生读A-level有何优势?

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几岁去读GCSE最好?

理科基础扎实,容易出好成绩

1、2年GSCE课程:英语学术两不误

入读GCSE的年龄要求是14周岁,完成国内初二的课程。传统GCSE的课程是2年制的,也有1年制的快速课程。年龄符合要求,且学历可以直接衔接上 GCSE入读的话,建议宝宝尽量读完整的2年课程,因其课程科目较多,且授课方式与授课内容与国内相比差异都比较大,对于孩子的适应能力和语言水平是个比 较大的考验。

A-level全称“剑桥高中课程”,是源于英国的全民高中课程,被国际教育界誉为“金牌教育体系”。目前,世界上有150多个国家,8000多所学校和教育机构采纳剑桥高中课程体系,每年有500万学生参加剑桥高中考试。

首先,所有英国学生通常会选择的是2年GCSE课程。除此之外,还有另一种IGCSE课程,较之GCSE稍有不同。原先IGCSE只是为了在英国地区以外的学生而设计。然而,多数英国的寄宿学校现在都会选择IGCSE课程,因为可以让学生学习更有挑战性。

国际生可以报考医学类专业吗?

A-level课程由70多门课组成,学生只要选修其中的3-4门课即可。3门以上的合格成绩,即可等同于高中毕业证书,无需再参加会考。在基础课程的选择上,学校有意识地偏向了理科。这是因为中国学生的理科,尤其是数学基础较扎实,这些科目对英语的要求又不会太高,更有利于中国学生过渡和取得优异的成绩。

GCSE要求学生在2年的时间内学习9至11门学科。其中有5门是核心学科,包括数学,英语,科学(生物,物理,化学)以及一门现代语言。有些学校还会要求将GCSE的宗教学研究也纳入学校课程。

可以报考,但是要求孩子至少是从GCSE阶段开始就是在英国学习。因为医学类的专业,会参考到孩子GCSE阶段的成绩。同时,入读医学类的课程,在申请大学的时候,还需要提供BMAT和UKCAT的成绩。

A-level是“一考定终身”吗?

科学课程可以作为一门“双学分科学课程”来学习,可以获得2个GCSE学分;也可以作为一门“三学分科学”课程来学习,学生可以达到3个GCSE学分。在双学分科学和三学分科学的课程中,学生会学习所有的3类科学知识。

Abbey DLD的剑桥校区如何?

考试很重要,平时表现更重要。

剩余的学科都是选修课程,但学生需要填写一份课程计划,在众多课程设置中还要选择5或6门学科。通常,学生会选择自己擅长的学科,这些学科他们通常比较感兴趣,同时对他们学习A-level课程也是有益的。

Abbey DLD是英国当地的国际学校,有伦敦、剑桥等校区。学校成绩非常优秀,尤其是其剑桥校区,是在原剑桥大学的默哈默德学院上课,与剑桥大学共享学习资源与运动场所。

习惯了国内教育模式的家长,经常会有这样的误区:高中三年,最关键的就是高三。即便之前成绩不是很理想,只要把握好冲刺阶段,说不定也能上演“华丽的逆袭”。

学习标准GCSE或IGCSE课程有一个重要的优势,就是学生能够根据自身的兴趣去自由选择课程,同时也可以保留核心课程的学习。对于国际学生更好的一点,他们能够选择某些课程,通常是一些要求写论文的课程,如历史,商业研究和地理等课程。

请问英语不太好申请英国的私立中学被录取的机会大么?

不过,如果你为孩子选择了国际教育,就不要抱有这样的“侥幸”心理了。以A-level为例,一年的准备课程(IGCSE) 两年的A-Level 课程,每年都要进行全球统考。申请大学时,要根据历年的统考成绩来描绘学生的成绩曲线,评估学生的学术能力。

这些课程主要是帮助国际学生进一步了解英国文化、时事动态,同时又可以促进其英语学习能力的提升。此外,获得GCSE英语A或B分的成绩在英国大学是被广泛认可的,用来证明学生的英语水平。

英语水平欠佳的孩子,建议家庭经济许可的前提下,提早出去,年级越低,越好申请,同时来说,也是给孩子更多的时间来适应语言、课程以及思维方式。

此外,平时成绩也至关重要,它是全球统考成绩的有力证明和支持。这要求学生重视每一天的学习,以此向大学证明自己的进步,为未来的学习和生活打好基础。

所以,学生如能获得良好的GCSE英语成绩,在大学申请过程中就没有压力,为了英语成绩再去获得额外的雅思成绩。一个标准的GCSE课程还有很重要的一大优势,那就是所有的英国寄宿学校都有GCSE课程,这样学生就可以在一般的寄宿学校学习,并且拥有英国本地学生形成的语言学习环境。

申请A-level雅思成绩是必须的么?

国际班的学生是不是都很自由?

国际学生不仅可以在寄宿学校享受所有的设施,还能同当地英国学生交流、成为朋友,他们可以花2年的时间在正式开始A-level课程前,努力提高自身英语水平。

18周岁以下,申请A-level,雅思成绩不是必须的,但个别学校除外。比较建议学生可以去参加雅思考试,入读A-level建议雅思水平有5.0-5.5分左右,这样孩子更能跟得上英式的课堂教育。

好的国际班要教会学生规则意识。

2、一年GCSE课程:标准版的精华浓缩

请问像Fyling Hall School这样的乡村中学怎么样?

很多人认为,国外是自由的,国际教育自然也是自由的。

1年GCSE课程同标准化GCSE课程相比,其内容缩减了近一半。学生通常需要在这一年期间高效又紧凑地学习6门GCSE课程(数学,三学分科学,英语和另外一门学科)。课程主要针对国际学生,因此在授课过程中,也会相应提供英语学习的辅导。

其实英国大部分的私立寄宿学校都是在“村儿”里的,环境很美,很幽静。同时因为私立寄宿学校除了上课内容之外,还会有非常多的课外活动,因此需要更广阔的 空间。一些学校还会在校内有自己的马场哦,孩子可以带自己的马去学校,也有可以养孔雀的。还有Brighton地区的Lancing College,那里学校有农场,可以养动物,孩子要自己负责照顾。

事实上,世界上并不存在绝对的自由,教育更是如此。尤其是对于刚刚从国内传统教育转入国际项目的学生,给以过度的、不加规范和引导的自由,恰恰是不负责任的做法,非常冒险。

本课程和适合英语较好的学生,他们非常重视GCSE证书,因为这可以作为日后申请大学的关键砝码。通常,这些学生的学习竞争力非常强,并且一心想进入精英学校。

留学中介有可信的么?

本文选自《中国海洋大学剑桥国际中心》博客,点击阅读原文。

该课程可能唯一的不足之处就是,只有国际学校才会提供这类课程。由于这些国际学校通常具有一流的设施,而非学生想象中的英国老式学校的环境。不过,学生还是有众多学校可以选择的,大多数学校的GCSE成绩是受到认可的。

有。市面上有非常多的留学中介,水平与服务都是层次不齐的,在选择机构的时候一定要注意对比。同时在选择机构与自己DIY这个问题上,建议,时间预算比较 充裕,且能力较强、语言优秀的孩子可以尝试DIY;但是如果孩子的时间预算比较紧张,以及对英国教育体制以及学校的认知比较少的孩子和家长,可以寻找可靠 的留学机构,因为英国一些非常优秀的学校为了招收全球范围内的优秀学士,也会直接与目的国当地的机构合作,同时英国Home Office的签证政策变化时有发生,平时不太Follow信息的孩子和家长,可能会错过一些重要信息导致最后的签证环节出现问题。

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3、Pre-Alevel:重点在于提高学术英语水平

请问在GCSE应该选哪些学科准备学医好呢?

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Pre-Alevel和GCSE课程完全不同。Pre-A-Level的目的只是帮助国际学生为进入A-level课程做准备。课程旨在一年内,帮助学生达到A-level课程入学要求的英语水平。因此,课程的重点在于提高学生的学术英语水平,为今后学习A-level课程做好准备。

GCSE阶段的必修科目是语文(英国的语文就是英语)、数学以及三门科学(理化生),其他的根据学校不同,还会有4-8门选修课。学医的话,生物好好啃吧。。。然后,能早点出去就早点出去,学医之路很漫长,想要学习医科,成长为一名合格的医生,要求的不仅仅是好成绩,还需要更加成熟的心态、更清晰的目标 与更高的责任心与社会感,文化浸染很重要。

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课程会安排一些理论学习内容,就读Pre-Alevel的大部分学生在A-level的学科基础都不错,只是英语能力十分薄弱。Pre-A-level课程大部分是在传统寄宿学校的“国际部”里教授,旨在帮助学生进入学校自己的A-level课程。这样一来,学生可以在享受校内一流设施的同时,为进入学校自己的A-level课程做准备。

请问在国内读完高一再去读A-level好一些还是中考完就去好一些?

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本文转载自“留学生写作咨询”的博客,点击阅读原文。

如果时间和资金预算充裕的话,更建议去英国念G,成绩符合学校的要求,升学也更有保障。英国一些顶级私立寄宿学校,招生时主要还是参考学生GCSE阶段的 成绩,但是对于没有学习GCSE课程的国际学生,以笔试和面试为主,难度非常大。同时考虑到今后的大学升学问题,英国顶尖大学以及部分专业,比如医学、生 物等是要求看到申请者的GCSE阶段的成绩的。同时GCSE成绩中英语成绩拿B以上,申请大学,可以不用提交雅思。

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同时,在申请大学的时候,名校(比如G5)要求好的A-level成绩是标配,雅思也是个硬杠杠,牛剑的商科部分本科要求雅思7,LSE有商科专业要求 7.5。。。英国大学都是提前1年申请,直接去读A的话,1年后就要申请大学了,可以根据自己目前的水平评估下,在1年时间里可不可以做到兼顾学习成绩的 同时,冲刺雅思~另外2年制的GCSE,完成初二,年满14周岁就可以去了,不用等到中考结束。

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请问中国学生选第二外语GCSE阶段选什么合适?

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第二外语要看孩子未来升学和职业规划。

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GCSE阶段的外语学习还是以激发兴趣为主,最好能和孩子的兴趣及未来发展规划相结合。

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开设外语课的情况就学校开展情况来看,基本以法语为主。

请问面试笔试怎样才能通过呢?

没有诀窍,提早准备,充足准备。可以多做做相关学校的Research,看看学校历年的past paper。

我打算学历史、地理、俄语、德语。那最多可以选几科?

我是说A-level的,不是GCSE。

数量不等于质量,A-level阶段选课最低3门,最高最多5门。A-level阶段的选课,主要还是要和大学专业的选择以及未来的职业规划相契合,期间学习任务和压力会非常大,如果实在喜欢小语种,可以在另外的时间作为兴趣爱好进行学习。

请问12岁孩子留学会不会太早?您认为最佳留学是什么岁数?谢谢!

孩子的留学年龄没有早晚,主要看要出去留学的孩子在相应的年龄阶段心智成熟与否。英国的私立寄宿学校,每位学生都会配备有个人的学习导师、生活指导老师、 升学老师等,宿舍里也有专门的老师负责孩子的上下课接送、饮食与衣服的送洗。当然比较建议孩子有比较充分的心理准备前提下,再送孩子出去。但是如果单从年 龄的层面上来说,12岁左右出去是个比较好的年龄,12岁的孩子提出申请,在13岁的时候入学,刚好可以衔接英国的9年级,因为从孩子10年级开始,就会 有非常多的学术性课程开展,提早一年出去,孩子有更充裕的时间,来适应英式的教学理念与提升学术以及语言。

能推荐一些好申请的学校吗?

可以参考学校的课程设置,以GCSE和A-level阶段的申请为例,一些招收国际学生经验比较丰富的学生,会充分考虑国际学生的语言水平和学术方面的欠缺,从而开设有Pre GCSE或者Pre

A-level或者1年制的IGCSE的课程。学生没有达到直入GCSE或者A-level的要求,学校会建议学生多读一年的Develop year,来帮助学生过渡。开设这一类课程的学校有比如Wycliffe College、Giggleswick School、 Kings School, Ely等。

GCSE一年和两年有什么区别?

传统GCSE的课程是2年制的,也有1年制的快速课程。2年制的GCSE适合国内完成初二且年龄满14周岁的学生;1年制的GCSE为2年制GCSE的压缩课程,对学生的学习能力和语言要求更高,适用于以下几类学生:

A 适合英国已完成两年GCSE学习,但是由于成绩不佳,想要重新念GCSE参加重考的学生;

B 适合之前已经考过GCSE,但是想要考更高,刷分的学生;

C 适合从来没有学习过GCSE接触,而且想要在1年内学出来的学生(国内初三毕业且年龄满15周岁的孩子在这一列);

D 适合之前在家里自学的学生

年龄符合要求,且学历可以直接衔接上GCSE入读的话,建议孩子尽量读完整的2年课程,因其课程科目较多,且授课方式与授课内容与国内相比差异都比较大,对于孩子的适应能力和语言水平是个比较大的考验。

现在孩子国内二年级,每周和美国老师学ESL课程,但是收效也不是很大。语言环境太重要了,该怎么改善他的情况呢?

可以为孩子购买一些英语类的童话书籍,看原版的比较好;同时,英国有一些私立寄宿学校有开设短期的体验课程,或者summer school夏校,也可以送孩子去当地感受下教育,毕竟语言环境很重要。

今年暑期考雅思,能不能推荐几本书学习下?主要是口语和词汇

澳门新萄京赌场,纯应试的话可以买剑4-剑10练手,也可以看看机经。但是从长远来看,需要更多的增加平时的阅读量以及练习,可以去参加一些公园里的英语角,或者可以找外教锻炼一下自己的听说能力,也可以购买一些原版英语类的童话书籍,以及简单版本的小说。

国内的国际班和送孩子出国,怎么选择?

国内的国际班有点像国内中学与英国中学之间的的中间道路,其优势在于,能够让孩子在一个相对安全、熟悉的环境里,在家长的羽翼之下接受国际教育的软着陆。 在后期孩子的升学方面,英国大学校方除了参考学生的学术成绩这个硬性指标之外,还会参考到学生的综合素质,这些都是体现在学生的PS,也就是个人称述中。

然而比起英国的私立寄宿学校来说,国内国际班所提供的国际教育有时候显得不够纯粹和正统。因为教育并不等同于课程,更包括教学理念、教学管理、教学环境等。

而且国际班的师资质量一直是一个有争议的话题,一些学校聘用中方教师来教授一些国际课程(特别数学和科学类的课程,也包括英语类的),从结果来看,中方教 师的成绩单未必比外方教师的差;然而,在教学过程中,中方教师却几乎是不可避免地用其应试思维把这些课程教成了应试课程,从而违背了课程的设计理念。

从根本上来说,国内国际班无论在软件上还是在硬件上,往往并不具备这种现代化的教育理念和国际化的管理经验;因此学校常常会和第三方教育机构合作,借助第三方机构的服务来进行国际班的管理,然而第三方机构的质量也参差不齐,而一些学校对此甚至没有评估能力。

因此各位爸爸妈妈在择校的时候,还是要注意擦亮眼睛哦。

孩子年龄还小,自律自理能力还不够,担心孩子不能照顾自己,怎么办?

孩子的留学年龄没有早晚,主要看要出去留学的孩子在相应的年龄阶段心智成熟与否。同时,孩子的自律自理自学能力其实是一个培养的过程。

自学方面:英国的私立寄宿学校,小班制教育,每位学生都会配备有个人的学习导师、生活指导老师、升学老师等。

自律方面:私立寄宿学校,管理很严格,下课后,有学术老师安排学生在宿舍的common room或者自己房间完成晚自习,负责监督学生和解答学生的问题。

自理方面:宿舍里也有专门的老师负责孩子的上下课接送、饮食与衣服的送洗。

当然,比较建议等孩子有了比较充分的心理准备,再送孩子出去。可以先送孩子去国际学校读书,熟悉国际班教育流程。同时,如果家庭预算充足,孩子心理准备充分,可以提早一些出去,孩子有更充裕的时间,来适应英式的教学理念与提升学术以及语言。

本文转载自“我有张尴尬的脸阿丶”的博客,点击阅读原文。

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