教育资讯新书发表暨师生座谈会在大学实行,为

日期:2019-12-23编辑作者:教育资讯

2014年9月10日,皖南查济古村落。在此美术实习的一群同济青年学子将老师恭请上座,然后各自挥洒彩笔,将真情流泻于笔端。欢笑声中,一幅幅题有“尊”、“敬”等字眼的肖像速写,作为教师节的特别礼物,奉送到这位同学们心目中公认的好老师的手中。 清瘦的面容、明亮的双目、略显不羁的头发,一派艺术家的气质……他,就是长年耕耘于同济艺术教苑、建筑与城市规划学院艺术教学创新基地负责人阴佳教授。 今年教师节之际,他获评同济大学“师德师风优秀教师”,这也恰是他在同济园执教30周年。

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11月19日,主题为“画境之外——城市与乡间的时空印迹”阴佳个人作品展与“连接——城市公共空间的多元视角”同济大学建筑与城市规划学院国际教学实验展在上海城市规划展示馆举办了双展览开幕典礼。 本次联合展由上海市规划和国土资源管理局为指导单位,上海城市规划展示馆和同济大学建筑与城市规划学院共同主办。展览由两部分组成,展馆的二楼为同济大学建筑与城市规划学院阴佳教授的作品展,三楼为由同济大学建筑与城市规划学院张建龙教授策划,于幸泽、阴佳、周鸣浩三位老师共同指导的国际教学实验展。展览持续至2018年1月26日。 展览当天邀请到了同济大学党委副书记姜富明、上海华东建筑设计院集团总裁张桦、上海华东建筑设计院首席总建筑师汪孝安、上海城市规划展示馆馆长杭燕、瑞士伯尔尼大学艺术史学院前院长诺贝托•格哈玛西尼、瑞士伯尔尼大学艺术学院著名当代艺术评论家及策展人乌尔里希•劳柯等中外嘉宾与学者一同参与开幕式的启动。同济大学建筑与城市规划学院院长李振宇教授等学院老师、校友也参与了此次展览。 杭燕首先发表了开幕致辞,她表示同济大学建筑与城市规划学院作为国内城市规划行业首屈一指的领军者,不仅有着严谨治学的专业形象,同时也保持着惊人的艺术创造力和表现力。历年来双方砥砺并进,合作了多届联展,培育了城市文化爱好者、塑造了城市文化展示品牌,共同探索出了一条“馆校联动、资源共享”的战略合作之路,其成果也深受广大市民喜爱,收获了良好的社会美誉和反响。 李振宇通过四组词语表达了对此次双展主题与理念的看法。首先是“城与乡”,即城乡互动;第二组词是“师与生”,即教学相长;第三组词是“中与外”,李振宇院长表示同济大学与国际知名院校的合作为学生们提供了一个良好的学习平台;最后一组词是“建筑与文化”,即两者的交融成就了诸多硕果。 张建龙向公众阐述了阴佳教授近40年来对于美术教学以及个人创作孜孜不倦的追求,同时指出同济大学本次教学实验展中的作品均来自本科生及研究生在不同课程的创作与海外艺术实践,反映了学生在国际教学背景中对城市公共空间与生活的感知,对历史传统文化的思考与态度。

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2014年12月25日下午二时,《刘克敏作品》新书发布暨师生座谈会在学院D楼第一会议室举行。偌大的会议室济济一堂,气氛热烈而感人。刘克敏教授是同济美术教师中为数不多的、早年系统接受过国内顶尖美术教育的学院派美术家。他承上启下,以其敏锐的专业思辨、扎实的专业修养与严谨的专业态度在同济美术教育中独树一帜,他的言行与他的作品在影响一批批建筑学子的同时,也丰富着同济美术的内涵与精神,为学院的艺术教学做出了极大贡献。

教育资讯 3杭燕、李振宇向国际教学实验展的优秀学生颁发证书并合影

陶艺走进课堂 艺术教学改革迈出第一步 流畅飘逸的线条、形如碧波荡漾的曲面,其意境既壮阔又柔美。这是同济大学建筑学子以陶泥演绎的象形文字“水”。作为陶艺课的创作课题之一,象形文字引发创作灵感的同时,同学们也重新认知、解读和品味着中华民族的文化基因——汉字。 陶艺走入同济课堂,始于1999年。作为“陶艺设计”课程的开创者和主授者,阴佳教授的名字与它紧紧连在一起。 探寻这门课程的缘起,记者为一个师者心中强烈的责任感、使命感而感动。 “陶艺课是我们艺术教学创新改革的一个开端和前导,主要是基于对我国当下建筑院校美术教育的反思。”阴佳教授说。在他看来,建筑院校中的美术教学以往较多停留在技术操作训练层面,对想象力创造力、艺术形态创作方法的训练,对优秀的传统文化艺术传承等较少了解甚至不涉及,“而这些艺术修养和品质,恰恰是作为一名建筑设计师不可或缺的重要素质。” 如何在传统的基础上开辟一条新路?作为教学改革迈出的第一步,“陶艺设计”开课。手捧一撮朴实的泥土,任思绪自由驰骋,在看似自在随意揉捏的创造中,一件件有着文化内涵与艺术美感的陶艺作品,就在学子手中诞生。“我们艺术教学改革的最大初衷,就是要让学生尽情放飞想象,直面创造。”阴佳教授说。 一年年光阴流转,这门课程不仅一直是全校热门的公共选修课,还成为建筑城规学院设计基础教学中“艺术形态”创作实践必修课程,以及研究生的艺术创造实践选修课程。 这门课有多“专业”,你恐怕想象不到。不仅陶泥购自江苏宜兴,保湿储存于同济艺术教学基地的地窖中,还配有窑炉和负责烧制的师傅,同学们的作品最终都会经过烧制定形……细品历届学生们的代表作品,同济学子的想象力在作品中呈现出的别样韵味。 十多年的实践探索,如今“陶艺设计”课程已完成“三级跳”:这一最初仅为学院的实验性课程,去年被评为“同济大学通识教育精品课程”,不久前又获评“国家级大学素质教育通选优秀课程”。 衍生系列课程 让学子触摸传统文化艺术 马头墙、孔窗、花格栅,这是砖雕的“徽州印象”;石库门、老虎窗,这是木刻的“上海老城厢”;上海国际饭店、大光明电影院,这是金蚀版画的邬达克系列建筑;还有精巧玲珑的青花绘瓷、光影绚烂的琉璃艺术、各具创意的装置艺术,以及纸雕、剪纸、编织作品……这一系列由不同材质创作且具相当专业水准的艺术作品,全都出自建筑城规学院学生之手。 从最早的陶艺课开始探路,15年来,阴佳教授在艺术教学创新的道路上不懈开拓前行,他与一批建筑城规学院的中青年教师构建了一支跨学科的艺术教学团队,“砖雕”、“木雕”、“金蚀版画”、“木刻版画”、“绘瓷”、“纸雕”、“剪纸”、“编织”、“琉璃”、“装置艺术”……同济艺术创作实践课程不断扩容,近20门课程已自成体系,并形成鲜明的教学特色。 “我们传统的文化艺术博大精深,可是现在的年轻人却对它们越来越陌生。我们努力要让当代青年学生重新认识自己民族的优秀传统文化艺术,在他们的知识结构中嵌入艺术的基因。”阴佳教授说,让同学们触摸陶泥、砖、木、纸、琉璃等各类材料,并在艺术形态创作中去体会各种特定材料所传递出的不同精神意味,这样的熏陶与训练会让同学们获益终身。 传统艺术根植于民间。为了能让同学们零距离感知丰富多彩的传统艺术,阴佳教授还四处奔走,相继在江苏宜兴、安徽歙县、上海松江等多种艺术的发源地,建起陶艺、砖雕、木雕、剪纸编织、金属锻铸工艺等一批艺术实践基地。走出课堂、深入民间、直接体验,同学们兴致勃勃地学习本土艺术并动手创作。民间艺人还受邀来到同济课堂,现场为学子传授技艺。 杨剑平雕塑工作室、卢治平版画工作室、蒋国兴陶艺工作室……阴佳教授还将一批艺术名家请进同济校园,在艺术教学基地设立工作室,由此带来了业界的导师、课题和系列展项等艺术资源。 十余年的执著坚守,换来的是今天沉甸甸的收获:同济一大批学生作品频频受邀参展版画、陶艺、装置等艺术展览,斩获颇丰,阴佳教授也屡次获评“优秀指导教师”。 “评委们一致认为,我们同济学生的作品具有独到的眼光和思考的深度,在与许多美术学院学生作品同台亮相时,我们学生作品的风格和特色十分突出。”阴佳教授手捧一摞刚刚收到的学生装置艺术作品获奖证书对记者说。 守望三尺讲台 乐与莘莘学子相伴 随着同济建筑学子系列艺术作品在越来越多的专业展览上显山露水,同济建筑城规学院艺术教学创新模式引来了国内建筑与设计院校注目。来此参观时,人们感慨最多的是:硬件不难实现,但缺的是人,缺少像同济大学这样如此潜心投入艺术教学的教师团队! 此言极是,同济学子有幸得良师。 “培养学生的艺术创造力和艺术形态创作方法,必须要有着丰富艺术创作实践经验及理论素养、资源整合能力强、胸襟开阔和谐相容、跨学科及具备各个年龄层面,特别是要有不计较个人得失、能全身心投入艺术实践的教学团队支撑。”这段文字摘自阴佳教授主编、汇集了系列艺术形态实践课程教学研究成果的《创造与实践——艺术形态生成》一书。这确为其内心感受。 了解了阴佳教授在艺术创作上的造诣和成就,让人不由得对这位师者长年静守教苑更添几分敬意。 早在上世纪七、八十年代,他就在同济建筑城规学院刘克敏教授等前辈艺术家的培养提携下,在艺术上不断进步成长。八十年代中期,他和刘克敏教授师生俩创作了上海第一幅面积最大的室外壁画,开启了改革开放后上海公共环境艺术创作先河,并在该领域内享有声誉。上海多条地铁车站内的系列壁画就出自他和刘克敏教授的手笔,同济园内一•二九学生运动纪念园内及逸夫楼内系列浮雕等也由他们创作,他们还为人民大会堂等许多政府部门和企业创作了系列装饰壁画浮雕。 这些年来,为全身心投入艺术教学研究及拓展工作,阴佳教授推却了许多找上门来的公共艺术项目设计委托。 “对于一所大学来说,不同类型的教学与研究人才都很重要,但致力于教育、热爱教学、甘愿教书育人,应该是所有教师共同的追求。”阴佳教授话语朴实,情感真挚:“这些年来,我始终是以一颗感恩同济的心来从事教学工作、培育学生,希望学生更好、学院更好、学校更好!” 这样的好老师,自然会让学生经年不忘。同济建筑学专业86级优秀校友、现代建筑设计集团副总裁沈立东说:“阴老师对自己的教学事业特别专注,他总是与学生打成一片,不断研究教学内容,创新教学方法。直到现在我还时常回母校与阴老师交流……” 好老师总在默默奉献。看看今年暑期阴佳教授留下的足迹:7月中下旬,他带着一群大一学子奔走于贵州黔东南侗寨,指导素描实习;整个8月,他和另一位建筑教师带领大三学生踏足西班牙系列城市与乡村,展开写生之旅;9月上中旬,他又一次出发,指导大二学子赴皖南色彩实习。整整两月,天天与学生相伴,他乐在其中……

参加此次活动的有曾于各个时期受教于刘克敏教授艺术教学的学生,还有学院相关教学团队的教师及部分美术教学团队的教师,同时,学院老教授卢济威、赵秀恒、贾瑞云、赵连生、陈锡汕等也参加了新书发布会。建筑与城市规划学院院长李振宇、书记彭震伟、建筑系主任蔡永洁、副主任章明、设计基础教学团队责任教授张建龙、同济出版社社长支文军、科技处副处长孙彤宇都参加了此次活动。上海现代设计集团总裁张桦与华东建筑设计研究院首席总建筑师汪孝安专程赶来参加刘克敏教授的新书发布会。活动由美术教学团队的阴佳教授主持。

席间,杭燕与李振宇共同为同济大学国际实验展的优秀学生颁发证书并进行了合影。 阴佳感谢了同济大学、建筑与城市规划学院、导师、同事、校友、学生以及家人等给予的支持,并对现场嘉宾进行致谢。

首先,由吴长福教授介绍了画册的出版过程,并介绍了刘克敏教授从教四十多年的艺术创作历程和对于学院艺术教学的学科建设及拓展所做的不懈努力,还特别谈到了刘克敏教授将代表着他绘画艺术成就标志性作品,大幅油画童年捐赠给学院,这充分体现他对学院深深的热爱。李振宇院长与彭震伟书记则作了热情洋溢的祝贺并分别回顾了还是作为学生时代的他们艺术学习过程。而张桦总裁和汪孝安首席总建筑师则怀着感激之情回忆了刘克敏教授的艺术教学思想对于他们的深远影响及日后在公共艺术创作方面的愉快合作。建筑系蔡永洁主任及老教师代表卢济威、赵秀恒、贾瑞云等也作了发言。基础学科团队的张建龙教授则以刘克敏艺术及教学思想与学科建设为议题作了发言,阴佳教授宣读了中央美术学院建筑学院吕品晶院长特地发来的祝贺词。

教育资讯 4校办主任倪颖向阴佳、赵巍岩颁发作品捐赠证书

参加此次新书发布会的有七十年代恢复高考之后的77级至九十年末的各届学生,还有研究生弟子,不少人是放下了繁忙的事务从外地赶来,他们都从各自的角度回顾和介绍刘克敏艺术教学对其创造力鉴赏力提高的帮助,特别是不约而同地谈到刘克敏教授的人格魅力和宽厚学识给予他们的终生影响。

教育资讯 5杭燕向阴佳颁发作品捐赠证书

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教育资讯 6姜富明在开幕式上发言

姜富明表示,此次双展对提高城市文化艺术修养起到了积极的作用,对阴佳教授为教学实践作出的贡献表示了敬意。

教育资讯 7开幕式嘉宾合影

教育资讯 8开幕式结束后,嘉宾们参观《画境之外——城市与乡间的时空印迹》

“画境之外——城市与乡间的时空印迹”是同济大学建筑与城市规划学院阴佳教授集四十年来笔耕不辍的个人作品展。展览划分为“时空•回眸;艺术•对话;印迹•刻痕”三个不同的版块,通过多样的创作素材和方式:水粉、油画、速写、版画、壁画、装置等描绘了城市与乡间独特的文化个性和生活状态。阴佳教授用画笔记载了这几十年来的城乡建设和文化发展,留给我们之后可能都不会再看到的珍贵回忆。

教育资讯 9开幕式结束后,嘉宾们参观《连接——城市公共空间的多元视角》同济大学建筑与城市规划学院国际教学实验展

“连接—城市公共空间的多元视角”是同济大学建筑与城市规划学院本科生和研究生的课程实践作品,主要呈现了四个部分,其中包括本科生艺术造型实践课程《水岸•观城——威尼斯城市空间之旅》写生作品及衍生创作、本科生当代艺术课程《当代装置艺术工作坊》装置作品、《当代影像艺术实践与解析》影像作品,和研究生建筑设计课程《中意澳国际联合设计工作坊-上海历史街巷空间模度研究》装置作品。该展览从不同视角呈现了同济大学建筑与城市规划学院学生对城市历史街巷保护的思考,同时也反映出学院建筑学专业的公共基础、专业基础和专业课程中的艺术创作实践教学环节是培养建筑学学生独立思想和批判精神的重要途径之一。

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